垃圾桶“变身”无人机，饮料瓶制成“水火箭”……实验器材由废弃物制成，每一次“飞行”，都给孩子们带来了快乐。这些趣味横生的小实验，出自一位村镇小学老师之手。

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他叫张建涛，是河南省信阳市固始县张广庙镇第一小学的科学老师。他计划把自己总结的100个简易小实验写入乡村小学的课本，让更多孩子得到科学启蒙。

张建涛在农村长大，高中时接触到各种物理实验，才有了科学启蒙。后来，他成为一名初中物理老师，特别喜欢在课堂上带学生们做实验。3年前，他选择回到自己的家乡，考入张广庙镇第一小学任教。

这是一所公办乡村小学，80%以上的孩子是留守儿童。学校专门为张建涛腾出了一间科学实验教室，鼓励他既当“教学能人”、又做“科普达人”，引导学生动手参与，探索发现。

起初，张建涛从网上学了一些小实验、小发明，稍加改良后带到课堂上。

“第一个实验叫风的形成，当时孩子们都非常兴奋。做完一个实验后，他们会问老师，下次啥时候再来实验室呀？看到孩子们渴望的眼神，当时我就决定，要把这个实验进行下去，坚持下去。”

乡村小学条件有限，张建涛就将身边的废弃物回收利用、变废为宝。“饮料瓶子是我的好朋友，也是我们学校孩子们的好朋友。”张建涛说，“它们太好了，我的好多实验都跟它们有关系，像水火箭、烟囱效应、虹吸实验都要用到。”

张建涛的科学实验每周都在坚持，孩子们参与的热情也越来越高，甚至开始独立制作实验器材。“有同学看到我用瓶子做浮尘纸的实验，回家自己模仿，成功之后拿到学校给我看，我非常震惊。其实老师只是一个示范者，你怎么做，孩子们可能就会学着你做。”

孩子们的热情，是张建涛坚持的动力。网上的小实验更新跟不上，他就自己琢磨。从模仿改良到独家原创，如今，张建涛积攒的“废物利用”小实验已经超过100个。

今年，张建涛有一个小愿望，就是编写一本适合乡村的校本教材，让更多农村孩子能更方便地学习到、体验到科学的乐趣。

“看到孩子们脸上的笑容，我感觉很有动力，也有很大的成就感。农村孩子接触科技的东西比较少，我想让其他学校的老师也都能拿到这个课程，带领这些乡村孩子们多做一些类似的科学实践活动。”

在实验中激发学生的兴趣

为留守孩子点亮科学之光

为乡村教师张建涛点赞！

本文来源：中国之声人物专栏《你的样子》

记者丨齐鹤 陈诚 张晴